家校共育创佳绩

日期:2018-10-19 来源:万博体育mantbex官网登录 编辑:政教处 点击:

              家校共育创佳绩

     ------我的家访故事  

黄琼妹2.jpg        苏霍姆林斯基说:“最完备的教育是学校—家庭教育。”随着QQ、微信的普及家校联系常隔着电脑、手机屏幕,带着温度的“家访”在许多教师的意识中逐渐淡漠。其实,家访加强了师生之间的了解,增强了学生学习的信心,调整了教育方式,密切了师生关系,增进了师生和家长之间感情,可谓一举多得。我就是家访的受益者。

     三年前,我带七五班刚入学时比较薄弱,差生面广,纪律意识差,拔尖生少,学生学习适应能力不强,有最调皮的学生,还有近一半家长无固定职业或父母有一方长期不在。科任老师经常抱怨上课死气沉沉,学生木讷,学生天天都打几次架。我感觉我要奔溃了,我只能怪自己运气不好。

    就这样沉沦了吗?我不甘心,“不入虎穴,焉得虎子”, 我想还是去家访找到突破口吧。于是我见缝插针,利用周末时间、傍晚时间走家串户。我了解他们家庭情况,给他们学习上的建议,用自己的诚心打动他们。我发现,每次家访完的学生都有一段时间表现特别好。三年来。我走完了53个同学的家,远的到10里外的铁山镇。有了解每个人家庭情况的基础家访性,还有个别的专题家访,如创城的、还有中考前动员鼓励,和别人冲突的、生病的,家访人数达80多人次。     

    (一)化干戈为玉帛 握手之访

“黄老师,HXX和FXX打架了,打得很凶”安全委员气喘吁吁过来报告。我赶紧放下手头的工作。只见H满脸通红,径直冲向F,对着F的脸上就是狠狠的一拳,F来不及反应,愣是吃下了这记拳头,吃痛后退了几步,马上冲回去给了H一拳反击,顺带的还有一脚。就这样两个人你一拳我一脚。把他们拉开后,F抓破了皮,脸上,手上都有,斑斑点点。H还骂骂咧咧,要重新再来较量。其实他们打架原因很简单,H听写时发现F在看他,H认为F肯定下课要打他抄小抄的小报告,于是下手为强。我耐着性子晓之以理,打电话给家长通报情况,还罚他们抄写《中学生日常行为规范》,抄完已经是12:40了。我精疲力尽回家。整个天空是灰暗的。

     可是,下午我正改着上午还没改完的的作业,学生又来报告了。“黄老师,HXX和FXX又打架了,拦都拦不住”。这不,下午伤情对调回来了,H挂花了。衣服领子也撕一块。按部就班调查,原来下午是因为F越想越不服气。觉得大丈夫岂可受到了这个侮辱,于是找H辩解、评理。两人又打起来了。我于是把双方父母都请来。临近放学,交通不畅,等他们来学校已经下课了,讲明事情原委,各自批评一方,双方带回去。已经是晚上六点半了。

    即便这样,双方战火愈演愈烈。甚至扬言要找社会大哥来教训。其实,他们起因鸡毛蒜皮的小事。比如F炫富家有豪华小车,有几套房子。而H不服气,因为他经过侦查F家的是普通的尼桑,H为了调查跟踪还迟到。两人又打一架。 最多一段时间一天4次架。大有你死我活的架势。双方父母也来学校多趟了,对对方颇有微词,也不耐烦了。我给他们规定井水不犯河水,谁也不许找谁说话。可是,战争还在继续。

寒假过完,元宵节前,快开学了,我发愁了,怎么办?我担心到时候双方家长失控,不可收拾。好吧,既然他们两个人都是敌人,只能化敌为友。大人是朋友,孩子不也成为朋友吗?我为自己的妙计得意了。于是我试着联系比较通情达理的H家长,说明了我带着他们一家去对方做客家访的意图。开始他觉得对方蛮横,不愿意去,要去也是对方先来。我劝他,有缘才会在一个班级,这三年是不可能换学校换班级的。如果这问题不彻底解决,以后他们越打越凶,家长天天来学校更耗时间,,这次就放低姿态,还是从根源上解决吧。他给了我面子,勉强答应了。

我又打电话给另一方家长说明原委,他很惊讶,最终接受了我的建议。于是约定了时间。我带着H一家入“虎穴”了。F一家是办私立幼儿园的。大人安定入座,喝茶聊天之际,我故意支开两“仇敌”。我对F说:“我和H一家人是你们的客人,你要拿出主人的姿态欢迎我们。这样吧,我们大人喝茶,你带H 去参观一下你这么大的房子吧。”F忸怩不应,最终还是尴尬地带H参观了各处,介绍各室的功能。过了十多分钟,我把他们叫过来,对他们说,大家在佳节一起喝茶聊天,多好啊。为什么要争个你死我活呢?你父母亲从今天起都是朋友了,你们也是朋友。以后要将团结,以礼相待。他们终于点头,表示今后会和平相处。

到了开学。我不忘巩固成果,及时发现小闪光点表扬他们,并及时报喜。还跟他们父母建议,隔一个月后由F一家去H家回访。结果是敌对双方一起去游泳、吃饭。尽管后来偶尔还会小冲突,但双方能心平气和地反思自己的不当之处,家长也能冷静地处理。一座难溶的冰山终于消融了,我也长长舒了一口气。

(二)关键之时  给予力量

 C生是体育特长生,他很有实力冲龙岩一中篮球特长生。可惜的是,他在龙岩一中体育特长生考试的前两天意外被车撞了,骶骨骨裂、软组织挫伤,一中连考试的机会都没有。而同班一同学已经顺利考上排球特长生了。打电话给他,听得出他很沮丧,苦练了三年,在关键时候掉链子,将与自己钟爱的篮球无缘,对以后的专业发展影响很大。但7天后,他还有一次去龙岩二中考体育篮球特长生的机会,医生认为在保证安全的情况下可以一搏,C生自己也有意向。但是竞争很激烈,带着伤痛上阵,肯定需要信心和勇气。尽管以前去家访过,我还是抽空去他家走一趟。敲开了他家门,我和同行的老师肯定他平时的出色表现,赞扬他平时的毅力和耐心,并以姚明巨星多次的伤病和手术,脚上有26枚钉子,2块钢板的事例激励他,运动员需要的顽强精神,他频频点头,表示明天会尽最大努力,不留遗憾。考试结果是他敢拼就会赢,他在20个选手中,以第7名的成绩(录取7个)实现了愿望。

 三年了,九五班有翻天覆地的变化:多次获得文明班级、体育道德风尚奖、最美班级等荣誉;在歌咏比赛、经典诵读、拔河比赛、女排赛多次拿第一名,其中以五班为主体参加经典诵读录制的节目获省一等奖;年段前50名同学翻了几倍,近30%的学生考上龙岩一中;还有3个体育特长生、2个美术生考生心怡的高中;巩固率达100%。这些成绩的取得与家长密切配合不可分,他们给孩子们提供了一个稳固温暖的后方,还帮忙排节目,颁奖,送点心。

我还被评为“龙高第三届十佳班主任”、“新罗区先进教育工作者”、“市属学校优秀班主任”。

苏霍姆林斯基还有句名言:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”谁说不是呢?                                  

                           万博体育mantbex官网登录    黄琼妹