沟通从心开始

日期:2018-10-19 来源:万博体育mantbex官网登录 编辑:政教处 点击:

      沟通从心开始

       ------我的家访故事陈柳华家访照片.jpg

本学期学校开展了校外家访活动,历经这几次的家访,让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,更是家校合力的重要举措。

接手现在这个班级已经有一年半的时间了,对于班里孩子的情况也从当时的一无所知到慢慢熟悉。为了更深入地走进孩子的内心世界,从七年级开始,我就踏上了家访的旅途。在一次次的家访过程中,我不断感受着不同的家庭氛围,有非常关心孩子学习的,也有对孩子学习漠不关心的„„在形形色色的家庭当中,我聆听着父母讲述着孩子的点点滴滴,他们成长的画面就一幕幕都浮现在我的脑海中。

班里有个孩子,叫吴某,学习习惯很差,上课没坐相,作业上经常偷工减料,上课爱讲话。每次我批评他,总是不以为然,甚至狡辩,总认为自己没错。我多次和他沟通都没有效果。于是,趁有一次机会,我对学生宣布准备去家访,公布了几个人选。当然了,这些人选都是平时问题比较多的孩子,肯定也少不了他了。但我同时又说明给这些孩子留出一段时间,好好努力,做出些成绩来,给老师提供一个家访的良机。没想到他听后和我说,让我看他的行动。果然,他发生变化了,开始认真起来了,平时也注意自己的言行,得到了班内孩子的好评。这时,我对他说,我准备明天到你家“报喜”去了。他高兴极了。第二天,我来到了他的家里,和他的家长谈了近段时间的良好表现,取得的点滴进步。待家长高兴时,委婉地讲了家长要给孩子提供适当的学习帮助,不要对孩子置之不理。这样,家长的思想发生了转变,孩子也有了自信和热情,就有了学习的动力。

另一个孩子王某,学习习惯很差,上课爱讲话,上课时会随意出入教室,无视学校规章制度,想来就来,想走就走,而且性格粗野,一点小矛盾就和同学动拳头。我多次和家长反映这一情况,但在母亲的溺爱、父亲的棍棒教育下非但无效,还产生了逆反心理。针对这一情况,我们对他进行家访,通过家访发现孩子长期和妈妈一起生活,父亲长期在外工作,父亲对该生学习上的要求非常高,即使他进步了但没达到要求也是没好脸色看的,长久以往,孩子心理十分焦虑,进而自暴自弃。我改变了交谈的内容,他喜欢劳动,从他身上找到了积极有利于转化方面因素,找到了教育的突破口。当着家长的面表扬了学生,家长很高兴,学生也非常感激,时机成熟,和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法,并鼓励学生认真迎接期末考试。美国心理学家查丝雷尔说:“称赞对鼓励人类灵魂而言,就像阳光一样,没有它就无法成长开花。”其实每个孩子都是个体,既然是个体就会存在差异,家长应该看到孩子身上的闪光点,不能一味的指责批评、对比,适时的表扬未尝不可。

   通过家访我感受到:家访工作深入孩子家庭,与家长学生面对面交流,了解了学生的个性探知了家长的想法,增进了师生感情,对以后的工作起到了促进作用。有人说过,“生活中不是因为缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”同样的,老师要具备一双慧眼时刻观察发现孩子的优点与缺点,优点加以发扬光大,缺点想出对策予以改正。作为教师,我们要想方设法全方位了解学生,要用“立体的眼光”多角度的看待学生。此外也让老师了解在家的孩子,让家长了解在校的学生,为我们一起携手扶助孩子成长提供了最直接的机会。 让家长与老师认识了更真实、更全面的学生。我也感知到,家访是一座沟通的桥梁,是一门交流的艺术。我愿虚心求教,倾心奉献,让家访工作做到有实效有作为,让孩子脸上的笑容更加璀璨动人!

                                  万博体育mantbex官网登录   陈柳华