家校常沟通,教育成合力

日期:2018-10-19 来源:万博体育mantbex官网登录 编辑:政教处 点击:

家校沟通,教育成合力

                        ——我的家访故事

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家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。在我20多年的班主任工作过程中,家访是很重要而且必不可少的一项活动。一次家访,就意味着老师和学生能够进行一次无障碍的沟通与交流;一次家访,就意味着老师与学生的关系又增进了一层;一次家访,就是老师与家长、学生一亲密无间的交谈,就是对学生最好的关爱与呵护!

(一)

小王学习自觉,在学校遵守纪律,待人宽容,从不和同学闹矛盾,是一个听话的好孩子。他的学习成绩很优秀,可是在班里一直是个默默无闻的孩子,别人打他了、拿他东西了,他都把泪含在肚子里。因此他懦弱的性格导致他学习上缺乏足够的表现欲,他说话做事谨小慎微缺少男孩子的阳刚之气。

他的爸爸妈妈都是知书达理之人,但是家长都忙于工作,无暇陪伴孩子孩子大部分时间都是自己一个人在家里学习或看电视。到他家一看,我有些明白了,小王是被关起来圈养了,孩子的人际交往能力严重被影响。 我跟妈妈说出了想法,她很认同但也无奈我们一起商讨对策,最后达成共识:放手、找朋友,加压、多表现。在家里多给他提供自己动手的机会,力所能及的事情尽量让他自己做;帮他找小区或学校的同学做朋友,在放学后或假期中一起学习玩乐老师安排工作让他锻炼,鼓励他参加班级、学校的各种活动;家长鼓励孩子每天分享学校、班级及身边的事情。

这次家访成为了小王成长的一个转折点。这个聪明的孩子逐渐变得成熟、上进人际交往能力也得到了很大的提高。

(二)

小陈外表看似清秀学习上反应特别的慢,做题速度更是非常的拖,学习上远远跟不上班级其他同学。也因为这,的妈妈辞掉了工作,每天专门接送、辅导孩子。带着对孩子的担忧、家长的尽责,我敲开了家的门。房子是租的,家里很简陋,没什么像样的家具。但屋内整洁,物品整齐。最吸引我的就是在不大的房子里,却摆放了一张非常精致的写字台,想想父母真是用心良苦啊。一坐下来,的妈妈谈及了孩子的教育问题:因为女儿从小在老家和爷爷奶奶一起生活没有养成很好的学习、生活习惯,所以,去年特意把从老家接来,到这里的初中来接受优质的教育。由于女儿很不适应,感觉学习上非常吃力,为此,妈妈特意不去上班,每天接送孩子,辅导孩子。现在,全家就靠孩子爸爸在私营厂里上班挣得为数不多的钱来维持。

就此,我充分肯定了孩子在这一年多时间里,在学校、家庭以及自身的努力下,取得了很大的进步妈妈也因此面露喜色,对我说:虽然我孩子的思维不是很活跃,但是我认为的态度是良好的现在,每次老师布置作业,虽然很慢都能积极完成。我觉得龙高的素质教育实施得非常好我更高兴的是龙高老师这么尽心尽责。真的很荣幸,我的孩子能在龙高学习……真的,一些进城务工人员的家庭在这里既要维持生计,又要尽量培养孩子成为一个优秀的人才,真是不容易啊!我们当老师的,对他们的教育,又将多了一份义不容辞

其实,平时我们关注不够的学生,更需要我们的关心、牵挂,创造一些机会,给予一些交流,这会让他们觉得温暖,倍感兴奋:原来自己也并不是一个被遗忘的角落,自己在老师的心中也绝不是可有可无的,老师还是注视和关心着自己。

(三)

林同学上课要么搞小动作,要么找人讲话影响别人,提不起一点儿学习的兴趣;下课追逐打闹,经常和同学打架;作业经常不完成,书写还很潦草……几乎是一无是处。于是,我找他谈话,希望他能遵守纪律,按时完成作业,争取做一名好学生。可是他一幅爱理不理的样子,不跟你说话,不点头也不摇头。我有点生气,嗓门不由自主地大起来,他见我发火了,就勉强点了点头表示答应。
  后来我了解到,原来的父母在一年前离婚了,他跟爸爸生活。当时他刚上小学六年级,父母的离异对他的打击很大听他爷爷说,那段时间他经常晚上做噩梦哭醒,梦中还在叫妈妈。长时间的悲痛使他根本无心学习,他变得自卑、孤僻、不合群,以至于初一第一次月考各科都不及格。也正是因为他得不到母亲的关爱,父亲平时工作又很忙,很少顾及他的生活和学习,他的爷爷觉得有所愧疚,十分溺爱他,使得他现在成了一个不折不扣的后进生。

找到他家,跟他的父亲认真地交谈了一次,希望他平时能多抽些时间陪陪孩子,多关心他的生活和学习。他父亲一脸愧疚又无可奈何的样子,对我说:老师,我总是觉得对不起孩子,所以平时他想要的我都会去满足他。学习上,我也不想逼他,只要他开心一点就可以了。听了他父亲的话,我一下子全明白了。我告诉他,父母的离异给孩子的心灵上带来了巨大的失落和创伤,缺少父母的关爱使他在家庭中感到孤独无助,有心事也没有倾吐的对象,使孩子变得自卑、苦闷,造成消极悲观的心理。正是由于孩子缺少家庭温馨和家庭教育,使他在学习上也是自由散漫,不遵守纪律,学习成绩很差。作为离异的家庭,家长除了要加倍对孩子生活上学习上的关爱外,还必须通过家庭成员之间经常性的交流沟通,这样才能有利于家庭的生存发展,有利于孩子的成长。通过我的家访谈心,我的观点得到了家长的认可并达成了共识,决定共同为孩子创设一个和谐有爱的家庭教育环境。

第一次到他家时,小林同学开始十分紧张,站在门口不知所措,害怕我是来向家长告状的,没想到我只字不提表现不好的地方,而是鼓励要扬长避短,争取更大的进步。经过几次家访慢慢消除了自暴自弃的心理,不论是学习还是纪律方面都有了较大的进步,他不再认为自己什么都比不上别人,消除了自卑心理,增强了学习的信心。有一次家访时,孩子自己的志向、思考都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意。小林在日记中写到:老师,您一次又一次的家访,给了我很大力量我更加自信了!我还要更加努力,在班上做个好学生,在家里做个懂事的好孩子,看我以后的表现

家访,是一座沟通的桥梁,是一门交流的艺术。坚持多年的家访工作,让我获得了家长及学生对我的深厚感情,很多学生在老师的家访过程中成长,很多家长在老师的家访过程中明理,我自己也在家访的过程中进步。家访,让我聆听他人,让我静心思考,让我为人着想让我不断成长要在家访这条路上走得更加坚定,让家访工作做到有实效有意义,让家庭和学校形成更好的教育合力,共同为孩子们健康快乐地成长和学习保驾护航

                福建省万博体育mantbex官网登录   郭敏群


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